A.對一切感染都應(yīng)盡早使用高效廣譜抗菌藥物
B.在治療感染性疾病時,考慮使用抗菌藥物同時要考慮病原體對抗菌藥物的敏感性
C.有了各種抗菌藥物,就不會發(fā)生醫(yī)院感染的問題了
D.抗菌藥物可用作消毒劑,直接消毒皮膚傷口
E.發(fā)熱病人都是因細(xì)菌感染引起的,故均可用抗菌藥物治愈
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A.KOPLI斑
B.皮疹
C.鵝口瘡
D.牙齦感染
E.淤點(diǎn)
A.學(xué)校健康教育
B.社區(qū)健康教育
C.心理健康教育
D.患者健康教育
E.職業(yè)人群健康教育
A.提高生活質(zhì)量
B.一種綜合策略
C.改善自身健康
D.疾病預(yù)防
E.履行健康責(zé)任
A.衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心
B.衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)
C.健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化
D.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段
E.健康教育要實(shí)現(xiàn)行為目標(biāo),不必依靠衛(wèi)生宣傳
A.健康促進(jìn)是健康教育的核心內(nèi)容
B.健康教育是健康促進(jìn)發(fā)展的結(jié)果
C.健康教育包括了疾病預(yù)防和健康促進(jìn)兩大內(nèi)容
D.健康教育是健康促進(jìn)的核心和基礎(chǔ)
E.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展
A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.特殊人群
D.病人、家屬、護(hù)士
E.健康人
A.護(hù)理管理不善造成的缺陷
B.違反護(hù)理規(guī)范、常規(guī)所造成的缺陷
C.執(zhí)行醫(yī)囑不當(dāng)所造成的缺陷
D.工作不認(rèn)真、缺乏責(zé)任感造成的缺陷
E.護(hù)士培訓(xùn)工作不到位造成的缺陷
A.一級醫(yī)療事故
B.二級醫(yī)療事故
C.三級醫(yī)療事故
D.四級醫(yī)療事故
E.五級醫(yī)療事故
A.調(diào)查研究
B.覆蓋面廣
C.事實(shí)為主
D.用數(shù)據(jù)說話
E.人員參與制定
A.工作好壞評價
B.成效大小評價
C.目標(biāo)過程評價
D.行為結(jié)果評價
E.進(jìn)展快慢評價
最新試題
在護(hù)理精神疾病患者的倫理規(guī)范上不正確的是()。
對病人采取的隔離措施不妥的是()。
醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會產(chǎn)生不良后果的表述,不正確的是()。
此時的處理措施不正確的是()。
就本案分析,醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是()。
手術(shù)結(jié)束后,手術(shù)器械的消毒滅菌方法應(yīng)首選()。
對該患者的處理,下列不正確的是()。
該患者是什么感染()。
此病例中患者的行為屬于()。
病人經(jīng)過治療痊愈出院,其使用過的被服,正確的處置是()。