A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.行為生活方式
D.生物學(xué)因素
E.衛(wèi)生保健因素
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A.掌握健康教育及相關(guān)學(xué)科的知識技能
B.設(shè)計、實(shí)施和評價健康教育項(xiàng)目的能力
C.熟悉資料收集方法
D.組織與協(xié)調(diào)能力
E.健康傳播能力
A.有復(fù)發(fā)傾向的慢性疾病病人
B.老年病人
C.急性病人
D.有并發(fā)癥的病人
E.重癥病人
A.醫(yī)護(hù)人員教育
B.患者教育
C.社區(qū)教育
D.住院教育
E.門診教育
A.確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
B.確定目標(biāo)人群的疾病和健康問題
C.確定目標(biāo)人群行為與疾病或健康問題的相關(guān)性
D.確定目標(biāo)人群正處在發(fā)展時期或剛剛形成的行為
E.確定目標(biāo)人群形成的時間已久的行為
A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開環(huán)境危害
E.戒除不良嗜好
最新試題
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
傳播過程中,影響受者對信息的選擇性的主要干擾要素為()
危險行為包括()
子女因工作忙關(guān)心老人不夠,屬于()
常用的個體行為矯正技術(shù)有()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險因素包括()
該縣結(jié)核的發(fā)病率是()
社會養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不健全,屬于()