A.0~1歲
B.1~3歲
C.2~3歲
D.3~7歲
E.7歲以前
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A.精神分析學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.心理生理學(xué)理論
E.完形學(xué)派
A.言語(yǔ)溝通
B.非言語(yǔ)溝通
C.言語(yǔ)溝通和非言語(yǔ)溝通
D.目光溝通
E.行為溝通
A.人本主義
B.厭惡治療
C.自由聯(lián)想
D.系統(tǒng)脫敏
E.夢(mèng)的分析
A.學(xué)習(xí)性
B.自主性
C.實(shí)效性
D.應(yīng)用性
E.操作性
A.超常
B.優(yōu)秀
C.平常
D.不能判斷
E.以上都不對(duì)
A.A型行為
B.B型行為
C.C型行為
D.D型行為
E.E型行為
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.多重趨避沖突
A.保密性
B.正式性
C.單向性
D.時(shí)限性
E.系統(tǒng)性
A.回避應(yīng)激源
B.催眠心理治療
C.專業(yè)思想教育
D.運(yùn)用自我防御機(jī)制
E.取得社會(huì)支持
A.自我防御反應(yīng)
B.情緒反應(yīng)
C.行為反應(yīng)
D.生理反應(yīng)
E.認(rèn)知反應(yīng)
最新試題
潛意識(shí)又稱無(wú)意識(shí),在人的心理活動(dòng)中一般處于()。
某兒童8歲,在智力測(cè)驗(yàn)中得分為100,則其智商(IQ)為()
女,18歲。某大學(xué)一年級(jí)新生。入學(xué)后對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)模式不適應(yīng),出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等情況。該生的輔導(dǎo)員、老師及同學(xué)們給予其熱情的幫助、疏導(dǎo)和安慰,使該生逐漸走出適應(yīng)不良的狀態(tài)。這種應(yīng)對(duì)應(yīng)激的方法屬于()。
患者角色所具有的特征主要表現(xiàn)不包括()。
某患者,說(shuō)話快,走路快,做事效率高,但脾氣暴躁,容易激動(dòng),常因與別人意見不一致而爭(zhēng)辯。其行為類型屬于()。
有些人在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),有些人敷衍了事,有些人得過(guò)且過(guò)。這些表現(xiàn)在人的性格特征中屬于()。
常用的心理評(píng)估方法不包括()。
提高患者依從性的方法不包括()。
一位女醫(yī)生聲調(diào)柔和,目光親切,講話面帶微笑,她在下列哪方面做得好()。
精神分析療法中,要求病人毫無(wú)保留地訴說(shuō)他想要說(shuō)的一切的做法稱為()。