A.心理發(fā)展與生理發(fā)育同步
B.成人感和獨立意向增強
C.主觀自我和客觀自我分化
D.自我意識的強度和深度不斷增加
E.自我評價能力趨于成熟
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A.是個體從出現(xiàn)第二性征到性成熟的生理發(fā)展過程
B.是個人從兒童認知方式發(fā)展到成人認知方式的心理過程
C.是個體從社會經(jīng)濟的依賴性到相對獨立狀態(tài)的過渡
D.青春期的年齡范圍公認應(yīng)界定在12~18歲
E.女性青春期的發(fā)育的開始早于男性,結(jié)束的也早
A."趕上生長"之前一定有阻礙生長的因素存在
B.所有疾病恢復(fù)過程必然伴隨兒童"趕上生長"
C."關(guān)鍵生長期"生長發(fā)育被干擾,可出現(xiàn)永久性的缺陷和功能障礙
D.及時治療疾病,有助于兒童出現(xiàn)"趕上生長"
E."趕上生長"是兒童在生長過程中出現(xiàn)偏離正常生長軌跡的現(xiàn)象
A.生長發(fā)育速度曲線呈波浪式
B.從胎兒到成人先后出現(xiàn)兩次生長突增高峰
C.第一次生長突增高峰從胎兒4個月至出生1年
D.第二次生長突增高峰在青春發(fā)育早期
E.和男孩相比,女孩在生長突增期的增幅大,但持續(xù)時間短
A.胎兒和嬰幼兒時期遵循"頭尾發(fā)展律"
B.兒童期和青春期發(fā)育遵循"向心律"
C.青春期性器官的生長突增最早
D.青春期生長突增的順序依次為手.前臂和上臂
E.生長發(fā)育有一定的順序,各部分之間互相銜接
A.生長是指細胞繁殖、增大和細胞間質(zhì)增加
B.發(fā)育是指細胞、組織的分化及功能的不斷完善
C.生長屬于質(zhì)變,發(fā)育屬于量變
D.生長發(fā)育結(jié)束時個體形態(tài)、功能達成入水平
E.生長和發(fā)育是一個動態(tài)過程,二者密不可分
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應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是:()。
兒童糖尿病的預(yù)防控制措施正確的是:()。
群體心因性反應(yīng)事件中,哪樣的兒童少年易感性相對較高?()
以下哪些是學(xué)校健康教育與健康促進評價的類型?()
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
()治療是群體心因性反應(yīng)的主要治療措施。
以下哪些項屬于衛(wèi)生服務(wù)效果評價的指標(biāo)?()
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括:()。
以下哪項是學(xué)校健康教育的間接傳播方法?()