A.1:2
B.1:3
C.1:4
D.1:5
E.1:6
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A.中學(xué)3.0米;小學(xué)3.5米
B.中學(xué)3.2米;小學(xué)3.5米
C.中學(xué)3.5米;小學(xué)4.0米
D.中學(xué)3.6米;小學(xué)4.0米
E.中學(xué)4.0米;小學(xué)4.5米
A.0.8米
B.0.9米
C.1.0米
D.1.2米
E.1.5米
A.足夠的室內(nèi)面積
B.良好的采光照明和室內(nèi)微小氣候
C.防止噪聲干擾
D.便于學(xué)生就坐和通行,便于清掃和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
E.溫馨、舒適的墻面布置
A.中學(xué)1.12;小學(xué)1.10
B.中學(xué)1.15;小學(xué)1.12
C.中學(xué)1.20;小學(xué)1.15
D.中學(xué)1.25;小學(xué)1.20
E.中學(xué)1.35;小學(xué)1.25
A.學(xué)校應(yīng)設(shè)在居民區(qū)適中的地方
B.學(xué)校教學(xué)用房與鐵路的間隔不應(yīng)小于300米
C.學(xué)校宜設(shè)在科學(xué),教育,文化,體育等設(shè)施的附近
D.學(xué)校應(yīng)選在陽光充足,空氣流通,地勢較高的路段
E.學(xué)校用地面積要為學(xué)校的發(fā)展留有余地
最新試題
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個(gè)選項(xiàng)全部是關(guān)于如何與他人相處?()
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是:()。
以下哪些是學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)評(píng)價(jià)的類型?()
PRECEDE-PROCEED模式中,屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評(píng)價(jià)中的是()。
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)措施中學(xué)校層面的應(yīng)對(duì)措施包括:()。
兒童期心理-行為問題主要有:()。
兒童糖尿病的預(yù)防控制措施正確的是:()。
在等級(jí)評(píng)價(jià)法中,個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值()個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案基本內(nèi)容主要包括:()。