A.制定學(xué)校健康政策
B.創(chuàng)造學(xué)校物質(zhì)和社會環(huán)境
C.密切學(xué)校和社區(qū)之間的關(guān)系
D.提高個人健康技能
E.提供學(xué)生衛(wèi)生保健服務(wù)
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)校健康政策
B.學(xué)校社會和社會環(huán)境
C.學(xué)校與社區(qū)關(guān)系
D.個人健康技能
E.學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督
A.學(xué)生
B.教職員工
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
D.學(xué)生家長
E.社區(qū)人群
A.提高學(xué)生心理社會能力
B.增強(qiáng)青少年自我意識
C.預(yù)防健康危險行為
D.促進(jìn)青少年終身健康的有效途徑
E.提高兒童青少年的健康知識
A.盡早開展,注重實踐
B.堅持以學(xué)生為主體
C.注重培訓(xùn)教師
D.和家庭、社區(qū)密切配合
E.以提高學(xué)生考試成績?yōu)槟繕?biāo)
A.生活技能并非泛指日常生活能力,而專指人的心理社會能力
B.生活技能是心理健康的重要標(biāo)志
C.生活技能教育是連接健康知識、態(tài)度、價值觀和行為的橋梁
D.生活技能教育以提供知識為核心,促進(jìn)青少年心理健康
E.生活技能的學(xué)習(xí)以實踐為基礎(chǔ),學(xué)生是教育活動的主體
最新試題
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有:()。
群體心因性反應(yīng)事件中,哪樣的兒童少年易感性相對較高?()
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項全部是關(guān)于如何與他人相處?()
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說法中,正確的是:()。
體育課運動負(fù)荷適宜條件下,學(xué)生脈搏曲線應(yīng)表現(xiàn)為:()。
應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是:()。
以下哪些是學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)評價的類型?()
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是:()。
在等級評價法中,個體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值()個標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。