單項(xiàng)選擇題針對(duì)艾滋病高危人群舉辦“艾滋病傳播途徑”的專題講座，根據(jù)健康信念模式，其目的是使他們知覺到（）

A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.預(yù)防保護(hù)行為的益處
D.預(yù)防保護(hù)行為的障礙
E.自我效能


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)健康教育的知信行理論，下列表述不正確的是（）

A.知識(shí)是改變健康相關(guān)行為的基礎(chǔ)
B.信念是行為改變的動(dòng)力
C.正確態(tài)度的建立有可能改變危害健康的行為
D.知識(shí)的增加總是伴隨行為的改變
E.健康教育目標(biāo)是行為改變

2.單項(xiàng)選擇題下列哪些是健康相關(guān)行為（）

A.合理營養(yǎng)
B.積極鍛煉
C.不酗酒與不濫用藥物
D.過量飲酒
E.A、B和C

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)動(dòng)員是健康促進(jìn)的基本策略，社會(huì)動(dòng)員的手段中不包括下面哪一項(xiàng)（）

A.社區(qū)家庭與個(gè)人參與
B.人員培訓(xùn)
C.信息傳播
D.社會(huì)市場(chǎng)學(xué)的技術(shù)利用
E.管理技術(shù)

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的正確敘述是（）

A.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展
B.健康促進(jìn)以健康教育為先導(dǎo)
C.與健康促進(jìn)相比，健康教育融客觀的支持和主觀的參與于一體
D.健康促進(jìn)是健康教育的核心
E.健康教育對(duì)健康促進(jìn)起維護(hù)和推動(dòng)作用

5.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不是健康促進(jìn)的活動(dòng)領(lǐng)域（）

A.創(chuàng)造支持的環(huán)境
B.加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)
C.發(fā)展個(gè)人技能
D.提供健康信息
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向