單項(xiàng)選擇題下列社會(huì)關(guān)系中,屬于勞動(dòng)法調(diào)整的勞動(dòng)關(guān)系是()

A.某公司向職工集資而發(fā)生的關(guān)系
B.勞動(dòng)者甲與勞動(dòng)者乙發(fā)生借款關(guān)系
C.兩企業(yè)之間簽訂勞務(wù)輸出的合同關(guān)系
D.某民工被個(gè)體餐館錄用為服務(wù)員產(chǎn)生的關(guān)系


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1.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)法是從()中分離出來的法律。

A.民法
B.工會(huì)法
C.憲法
D.工廠立法

2.單項(xiàng)選擇題最近一個(gè)時(shí)期,我感到每一天時(shí)間過得()

A.很快
B.比較快
C.很慢
D.與往常一樣

3.單項(xiàng)選擇題小李與張奶奶是隔壁鄰居,張奶奶已80多歲了。小李因工作忙每天下班回家晚,她需要休息。但最近張奶奶家總是傳來“咔咔”的聲音。原來,張奶奶患有失眠癥,有人告訴張奶奶一個(gè)偏方:每晚吃3個(gè)核桃可解決問題。加入你是小李,你會(huì)()。

A.表達(dá)自己的不滿,告訴張奶奶不能影響別人的休息
B.反正就3個(gè)核桃,忍耐一下吧
C.向張奶奶提議,要她白天砸核桃,晚上吃
D.給她買個(gè)核桃夾子

4.單項(xiàng)選擇題一般情況下,在路上遇到熟人時(shí),我會(huì)()

A.等對方發(fā)現(xiàn)我時(shí),我再打招呼
B.一般會(huì)低頭走過去
C.點(diǎn)點(diǎn)頭,各走各的路
D.主動(dòng)與對方寒暄上幾句

5.單項(xiàng)選擇題在日常生活中,我對那種“馬拉松”式的聊天聚會(huì)的感受是()

A.緊張工作的有效放松方式
B.純粹是浪費(fèi)時(shí)間
C.雖然沒意思,但只能應(yīng)付
D.聊天聚會(huì)有必要,但不應(yīng)成為“馬拉松”式的

6.單項(xiàng)選擇題每天下班時(shí),我通常會(huì)()。

A、準(zhǔn)時(shí)離開
B、避開下班人流高峰再走
C、完成工作后把明天的工作想想再離開
D、整理一下今天的工作再離開

7.單項(xiàng)選擇題你在業(yè)余時(shí)間與同事們電話交流的話題更多的是()

A.工作
B.戶外活動(dòng)
C.家庭瑣事
D.最近讀過的書

8.單項(xiàng)選擇題我之所以在目前這個(gè)單位工作,是因?yàn)檫@個(gè)單位()

A.工資待遇還可以
B.離家比較近
C.同事們比較有愛心
D.領(lǐng)導(dǎo)待人好

9.單項(xiàng)選擇題在日常工作中,同事們找我?guī)兔ψ龅氖虑?)

A.非常少
B.比較多
C.比較少
D.極少

10.單項(xiàng)選擇題通常情況下,每天起床時(shí),我感到自己的心情()

A.沉悶
B.輕松
C.有點(diǎn)別扭
D.起伏不大

最新試題

人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。

題型:判斷題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用,也決定了績效評估的重點(diǎn)。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

績效面談一般會(huì)占用較長時(shí)間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。

題型:判斷題

績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

績效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題