多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋體現(xiàn)在()方面。

A.培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)環(huán)境
B.培訓(xùn)管理人員與教師
C.培訓(xùn)的進(jìn)度與中間效果
D.受訓(xùn)者與培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)性
E.受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的認(rèn)知程度


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求信息的主要收集方法有()

A.面談法
B.觀察法
C.調(diào)查問(wèn)卷
D.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
E.工作任務(wù)分析法

2.多項(xiàng)選擇題企業(yè)的培訓(xùn)戰(zhàn)略原則是指()

A.培訓(xùn)應(yīng)服從企業(yè)的整體發(fā)展
B.從戰(zhàn)略角度來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)工作
C.要用以人為本的理念搞好培訓(xùn)
D.培訓(xùn)的對(duì)象應(yīng)包括全體員工
E.培訓(xùn)不能只局限于某一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目

3.多項(xiàng)選擇題用人單位聘用外國(guó)人從事的崗位應(yīng)是()的崗位。

A.有特殊需要
B.關(guān)鍵性
C.國(guó)內(nèi)暫缺適當(dāng)人選
D.技術(shù)性
E.不違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于預(yù)測(cè)效度,正確的描述是()

A.多用于知識(shí)測(cè)試
B.不適用于能力測(cè)試
C.是考察選拔方法是否有效的常用指標(biāo)
D.是說(shuō)明測(cè)試用來(lái)預(yù)測(cè)將來(lái)行為的有效性
E.是測(cè)試方法能真正測(cè)出想測(cè)的內(nèi)容的程度

5.多項(xiàng)選擇題招聘成本效用評(píng)估主要包括()

A.決策成本效用分析
B.招募成本效用分析
C.錄用成本效用分析
D.選拔成本效用分析
E.招聘總成本效用分析

6.多項(xiàng)選擇題情景模擬測(cè)試的常用方法有()

A.公文處理模擬法
B.訪談法
C.決策模擬競(jìng)賽法
D.案例分析法
E.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法

7.多項(xiàng)選擇題參加招聘會(huì)的主要步驟包括()

A.準(zhǔn)備展位
B.準(zhǔn)備資料和設(shè)備
C.與有關(guān)協(xié)作方溝通聯(lián)系
D.招聘人員的準(zhǔn)備
E.招聘會(huì)的宣傳及會(huì)后工作

8.多項(xiàng)選擇題根據(jù)觀察對(duì)象的工作周期和工作突發(fā)性的不同,觀察法可以具體分為()

A.工作表演法
B.階段觀察法
C.直接觀察法
D.問(wèn)卷調(diào)查法
E.工作實(shí)踐法

9.多項(xiàng)選擇題在招聘過(guò)程中,招募環(huán)節(jié)主要包括()內(nèi)容

A.了解合格應(yīng)聘者的來(lái)源
B.招聘信息的發(fā)布
C.吸引合格應(yīng)聘者的方法
D.接受應(yīng)聘者申請(qǐng)
E.篩選應(yīng)聘者申請(qǐng)

10.多項(xiàng)選擇題編制人力資源管理費(fèi)用預(yù)算的基本程序和要求是()

A.分析當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門本年度發(fā)布的最低工資標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工資預(yù)算的影響
B.分析當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門本年度發(fā)布的最高工資標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工資預(yù)算的影響
C.分析當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門本年度發(fā)布的平均工資標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工資預(yù)算的影響
D.分析當(dāng)年同比的消費(fèi)物價(jià)指數(shù)是否大于或等于最低工資標(biāo)準(zhǔn)增長(zhǎng)幅度E.把當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布的工資指導(dǎo)線作為編制費(fèi)用預(yù)算的參考指標(biāo)之一

最新試題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

價(jià)值觀是人對(duì)客觀事物需求表現(xiàn)出來(lái)的評(píng)價(jià),包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。

題型:判斷題

為了保證績(jī)效評(píng)估的公平性,所有員工的績(jī)效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

題型:判斷題

績(jī)效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。

題型:判斷題