A.正向激勵
B.反向激勵
C.物質(zhì)激勵
D.精神激勵
E.自我激勵
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你可能感興趣的試題
A.人們從事某種活動、為某一目標(biāo)付出努力的意愿
B.人做某種行為是因?yàn)樾袨楸旧?br />
C.為了獲得物質(zhì)或精神回報或避免懲罰而完成某種行為
D.為了行為的結(jié)果,即看重工作所帶來的回報
A.追求挑戰(zhàn)性的工作
B.爭取獲得先進(jìn)工作者稱號
C.為工作和組織多做貢獻(xiàn)
D.充分實(shí)現(xiàn)個人潛力
E.成就感
A.需要指當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的一種驅(qū)動人采取行動的心理壓力狀態(tài)
B.動機(jī)指人們從事某種活動、為某一目標(biāo)付出努力的意愿
C.需要只有動機(jī)產(chǎn)生后時才會緩解或消除
D.動機(jī)決定人行為的方向
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.歸屬需要
A.需要層次理論
B.ERG理論
C.雙因素理論
D.三重需要理論
A.融合了績效薪金制與目標(biāo)管理這兩種概念
B.認(rèn)為員工有能力而且愿意貢獻(xiàn)他們的想法和建議
C.主張效率提高后所增加的獲利,應(yīng)與員工共同分享
D.認(rèn)為組織應(yīng)結(jié)合為一體,不可分崩離析
E.被稱作是"勞資合作、節(jié)約勞動支出、集體獎勵"的管理制度
A.改變對照者的投入或產(chǎn)出
B.改變參照對象
C.改變自我對投入或產(chǎn)出的知覺
D.停職或休假
E.改變自己的投入或產(chǎn)出
A.員工在同一組織中把自己的工作和待遇與過去的相比較
B.員工在本組織中將自己的工作和報酬與其他人相比較
C.員工將自己在不同組織中的待遇進(jìn)行比較
D.員工將自己的工作和報酬與其他組織的員工進(jìn)行比較
E.一般而言,薪資水準(zhǔn)、教育水平較低的員工,習(xí)慣采用自我的縱向比較
A.成就需要
B.親和需要
C.生存需要
D.關(guān)系需要
E.成長需要
最新試題
下列關(guān)于需要層次理論在管理上的應(yīng)用說法不正確的是()。
馬斯洛認(rèn)為人類需要由低到高的排列順序是()。(1)安全需要(2)生理需要(3)自我實(shí)現(xiàn)的需要(4)歸屬和愛的需要(5)尊重的需要
下列關(guān)于目標(biāo)管理的理論說法不正確的是()。
斯肯倫計劃融合了()兩種概念
下列屬于內(nèi)源性動機(jī)的是()。
感到不公平的員工采用恢復(fù)平衡的方式包括下列的()。
成就需要高的人的特點(diǎn)是()。
通過滿足員工的需要,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程稱為()。
下列關(guān)于馬斯洛需要層次理論說法不正確的是()。
下列關(guān)于參與管理說法正確的是()。