A.極差
B.標準差
C.中位數(shù)
D.幾何均數(shù)
E.算術平均數(shù)
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A.兒童的性別與體重
B.兒童的身高與體重
C.兒童的性別與血型
D.母親的職業(yè)與兒童的智商
E.母親的職業(yè)與血型
A.數(shù)值變量資料
B.無序分類資料
C.有序分類資料
D.定量分類資料
E.圓形分類資料
A.普查
B.典型調查
C.系統(tǒng)抽樣調查
D.整群抽樣調查
E.簡單隨機抽樣調查
A.正態(tài)分布和非正態(tài)分布
B.正態(tài)分布和正偏態(tài)分布
C.正態(tài)分布和負偏態(tài)分布
D.正偏態(tài)分布和負偏態(tài)分布
E.正態(tài)分布和偏態(tài)分布
A.系統(tǒng)抽樣、整群抽樣、偶遇抽樣、簡單隨機抽樣
B.單階段抽樣、多階段抽樣、雪球抽樣、便利抽樣
C.簡單隨機抽樣、分層抽樣、整群抽樣、配額抽樣
D.簡單隨機抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、整群抽樣
E.多階段抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、機械抽樣
A.方差
B.標準差
C.標準誤
D.變異系數(shù)
E.離均差平方和
A.分科比較
B.分病比較
C.率的標準化
D.率的參數(shù)估計
E.率的假設檢驗
A.反映各個年齡組的死亡水平
B.研究人群生命過程的唯一指標
C.評價衛(wèi)生狀況的唯一指標
D.追蹤死亡的時間唯一指標
E.分析影響人群健康水平的因素
A.明確調查目的
B.確定調查指標
C.確定調查對象
D.制定調查表
E.確定調查方法
A.普查
B.典型調查
C.抽樣調查
D.登記調查
E.詢問調查
最新試題
需要進一步深入分析的統(tǒng)計資料,其來源應為()
在兩樣本均數(shù)比較的t檢驗中,無效假設是()
測量身高和體重指標所得的變量是()
隨機區(qū)組設計資料的方差分析中,總變異可以分解為()
對兩變量x和y同時進行簡單相關分析和簡單回歸分析,其結果一定是()
兩樣本均數(shù)經t檢驗,差別有統(tǒng)計學意義時,P越小,越有理由認為()
在比較兩小樣本均數(shù)時,需要進行t檢驗的前提條件是()
比較某地成年男子身高和體重兩組數(shù)據變異度大小可選擇的指標是()
統(tǒng)計表內不應當出現(xiàn)的項目為()
頻數(shù)分布的兩個重要特征是()