單項選擇題因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）
A．順序性
B．個別差異性
C．階段性
D．不平衡性
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1.單項選擇題德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。（）
A．社會性
B．享用性
C．教育性
D．個體性
2.單項選擇題教育的最高理想是通過體現(xiàn)出來的。（）
A．培養(yǎng)目標
B．教育目的
C．教育目標
D．課程目標
3.單項選擇題下列哪一項可以為教師提供明顯的教學(xué)方向，提供選擇教材、教法及教具的依據(jù)，也提供了評價教學(xué)效果的標準?（）
A．教學(xué)策略
B．教學(xué)計劃
C．教學(xué)目標
D．教學(xué)設(shè)計
4.單項選擇題教師最突出的角色是（）
A．教員
B．父母代言人
C．心理醫(yī)療者
D．領(lǐng)導(dǎo)者
5.單項選擇題針對學(xué)生進入性成熟的過渡期帶來的特點，教師應(yīng)對學(xué)生進行（）
A．體育和衛(wèi)生保健教育
B．生理知識和性知識的教育
C．有利于培養(yǎng)集體榮譽感的競賽活動
D．有利于相互理解的教育環(huán)境和關(guān)系的創(chuàng)設(shè)
最新試題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型：多項選擇題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型：單項選擇題
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準。
題型：判斷題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型：判斷題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型：單項選擇題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題