A.藝術(shù)性高于科學(xué)性
B.注重計(jì)劃和效果評價(jià)
C.跨學(xué)科而又無學(xué)科性
D.以政策、教育、衛(wèi)生服務(wù)為基本支柱
E.以倡導(dǎo)履行社會(huì)責(zé)任、建立合作關(guān)系和聯(lián)盟為主要工作方法
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你可能感興趣的試題
A.健康干預(yù)
B.政府立法
C.健康促進(jìn)
D.部門協(xié)調(diào)
E.資源調(diào)配
A.預(yù)防
B.傳播
C.動(dòng)員
D.教育
E.政策
A.政策
B.法規(guī)
C.責(zé)任
D.生態(tài)
E.聯(lián)盟
A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.行為科學(xué)
D.社會(huì)心理學(xué)
E.健康社會(huì)學(xué)
A.科學(xué)性高于專業(yè)性
B.藝術(shù)性高于科學(xué)性
C.專業(yè)性高于社會(huì)性
D.社會(huì)性高于計(jì)劃性
E.策略性高于藝術(shù)性
最新試題
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
健康促進(jìn)測量指標(biāo)是衡量規(guī)劃預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的的標(biāo)志()
影響行為的重要的心理因素包括()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
健康促進(jìn)的概念是()
引導(dǎo)教育對象積極參與各種活動(dòng),在參與中改變是()
下列屬于健康促進(jìn)策略的是()
健康促進(jìn)的三個(gè)基本策略為()
應(yīng)用于個(gè)體水平的健康教育行為改變理論包括()
關(guān)于健康教育學(xué),下列說法正確的是()