A.情緒評(píng)估
B.個(gè)性特征評(píng)估
C.智力和認(rèn)知評(píng)估
D.臨床心理癥狀評(píng)估
E.危害心理健康的環(huán)境因素的評(píng)估
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A.掩耳盜鈴
B.白日夢(mèng)
C.畫(huà)餅充饑
D.“酸葡萄”“甜檸檬”
E.打腫臉充胖子
A.以消費(fèi)者為導(dǎo)向
B.其基礎(chǔ)思想與一般的營(yíng)銷活動(dòng)的基礎(chǔ)思想不同
C.需要對(duì)對(duì)象人群進(jìn)行細(xì)分和分析
D.需進(jìn)行傳播渠道分析
E.服務(wù)是社會(huì)營(yíng)銷項(xiàng)目中的最主要的類型
A.社會(huì)認(rèn)知理論
B.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)支持
C.緊張和應(yīng)對(duì)互動(dòng)模式
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.行為變化階段模式
A.效能期待
B.確立信念和改變態(tài)度
C.人的思想、信念、情緒、行為等的交互作用
D.對(duì)采取某種行為或放棄某種行為結(jié)果的估計(jì)
E.知覺(jué)到某種危險(xiǎn)或疾病因素的威脅,并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性
A.感知
B.知識(shí)
C.態(tài)度
D.信念
E.行為
最新試題
應(yīng)用于個(gè)體水平的健康教育行為改變理論包括()
關(guān)于健康教育和健康促進(jìn),以下敘述正確的是()
引起對(duì)方注意-說(shuō)明某種需要-闡明解決問(wèn)題的途徑-講明改變不良行為的好處和不改變的遺憾是()
健康促進(jìn)規(guī)劃的三個(gè)組成部分是()
健康教育的工作步驟包括()
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
知信行理論模式中包括()
關(guān)于健康教育學(xué),下列說(shuō)法正確的是()
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則()
關(guān)于健康教育的社會(huì)營(yíng)銷,下列說(shuō)法正確的是()