A.“無為而治”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.“中庸式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.“任務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.“鄉(xiāng)村俱樂部”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
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A.高的績效和高的工作滿意度
B.高的績效和低的工作滿意度
C.低的績效和低的工作滿意度
D.低的績效和高的工作滿意度
A.密西根模式
B.領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論
C.俄亥俄模式
D.權(quán)變模型
A.領(lǐng)導(dǎo)對團體成員同樣對待
B.領(lǐng)導(dǎo)往往對“圈外人”投入更多的時間和更少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
C.領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個體,通過團體進行反饋
D.領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式是穩(wěn)定不變的,不受下屬行為反應(yīng)的影響
A.工作取向高,而關(guān)系取向低
B.工作取向與關(guān)系取向均低
C.工作取向低,而關(guān)系取向高
D.工作取向與關(guān)系取向均高
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就導(dǎo)向式領(lǐng)導(dǎo)
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
A.團隊績效取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配
B.領(lǐng)導(dǎo)者天生具有某些與生俱來的固有的特質(zhì)
C.關(guān)注員工的順從以及任務(wù)的完成,常采用獎懲手段來影響員工的績效
D.幫助下屬實現(xiàn)其目的,并提供必要支持和指導(dǎo)以確保其目標與群體或組織的目標相互配合
A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)是指自信并且信任下屬,對下屬有高的期望,有理想化的愿景,使用個性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者
B.魅力型領(lǐng)導(dǎo)會對追隨者產(chǎn)生影響,促使追隨者獲得高于期望的績效以及強烈的歸屬感
C.在追隨者自我意識和自我管理水平較低的情況下,魅力型領(lǐng)導(dǎo)更加有效
D.魅力本身是一個歸因現(xiàn)象,會隨情境發(fā)生變化
A.個性化關(guān)懷
B.一致性的獎勵
C.魅力
D.激勵
A.身強力壯
B.同情心
C.聰明但不過分
D.外向有支配欲
最新試題
關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的說法,錯誤的是()。
俄亥俄模式把領(lǐng)導(dǎo)分為()
伯恩斯認為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注任務(wù)的完成和員工的順從,更多依靠組織的激勵和懲罰來影響員工的績效,是他的()理論。
關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的說法,正確的有()。
根據(jù)路徑—目標理論,如果下屬的類型屬于外控型,則其對()更為滿意。
生命周期理論認為,影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個重要因素是()。
費德勒的權(quán)變理論認為,領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配,對團隊績效有著重要的影響。在費德勒提出的情景因素中不包括()。
根據(jù)路徑—目標理論,主動征求并采納下屬意見的領(lǐng)導(dǎo)方式稱為()。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者技能的說法,錯誤的是()。
俄亥俄大學(xué)研究得出的領(lǐng)導(dǎo)行為維度包括()。