校規(guī)校紀是學(xué)校文化的重要組成部分，是養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的保證。

制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。

教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會關(guān)系的客觀規(guī)律。

“金字塔形”的等級制教育制度屬于社會教育。

論述經(jīng)濟與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟對教育的制約以及教育對經(jīng)濟的反作用來講）。

試述教育的相對獨立性。

社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進作用。( )

教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、意識功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。

“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

學(xué)校是精神文明的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂。