美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過(guò)程概括為：困難、問(wèn)題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱五步教學(xué)法。

談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。

學(xué)科課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。

孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。

活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。

簡(jiǎn)述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。

簡(jiǎn)述課程的意義和作用。