A．生產(chǎn)力發(fā)展水平
B．科學(xué)技術(shù)
C．文化傳統(tǒng)
D．政治經(jīng)濟(jì)制度
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A．政治功能
B．經(jīng)濟(jì)功能
C．文化功能
D．服務(wù)功能
A．學(xué)校文化
B．物質(zhì)文化
C．精神文化
D．制度文化
A．學(xué)校教育
B．為適應(yīng)就業(yè)變化的信息獲取
C．職業(yè)培訓(xùn)
D．衛(wèi)生保健
A．教育促進(jìn)勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
B．教育促進(jìn)社會變革
C．教育促進(jìn)科學(xué)知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
D．教育對文化的延續(xù)
A．是否實(shí)行義務(wù)教育
B．是否允許個人辦學(xué)
C．是否確定重點(diǎn)學(xué)校
D．教師的任免
最新試題
精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。
學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。
教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會關(guān)系的客觀規(guī)律。
試述科技和教育的相互關(guān)系。
學(xué)校里面的物質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。
文化對教育的影響有哪些？
學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。
論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟(jì)對教育的制約以及教育對經(jīng)濟(jì)的反作用來講）。
政治對教育的制約作用有哪些？
學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來先進(jìn)的文化。