A.6個月開始添加輔食
B.早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常等疾病并及時干預(yù)和治療
C.培養(yǎng)獨立生活能力及良好生活習(xí)慣
D.培養(yǎng)兒童具有想象、思維能力和良好的心理素質(zhì)
E.加強素質(zhì)、體育、法制、性教育等
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A.預(yù)防遺傳性疾病與先天畸形
B.早期發(fā)現(xiàn)缺鐵性貧血
C.部分母乳或人工喂養(yǎng)應(yīng)選擇配方奶粉
D.注意促進認知發(fā)展
E.新生兒期保健人員應(yīng)進行3次訪視
A.新生兒已會哭叫,以后咿呀發(fā)音
B.6個月時能聽懂自己的名字
C.12個月時能說簡單的單詞如“再見”、“沒了”
D.12個月時能用15~20個字,指認并說出主要家庭成員的稱謂
E.2歲時能指認、說出簡單的人名、物名和圖片
A.主觀心態(tài)
B.外在環(huán)境
C.其他人情緒
D.成人評價
E.睡眠情況
A.皮膚感覺
B.聽覺
C.味覺
D.視覺
E.觸覺
A.5~8min
B.8~10min
C.10~20min
D.15~20min
E.20~30min
A.單字句,電報句,簡單句,復(fù)合句
B.單字句,多字句,簡單句,復(fù)雜句
C.復(fù)合句,單字句,電報句,簡單句
D.單字句,電報句,復(fù)合句,簡單句
E.電報句,單字句,簡單句,復(fù)合句
A.嬰兒的情感類型
B.嬰兒的氣質(zhì)類型
C.嬰兒的性格特征
D.嬰兒的興趣特征
E.嬰兒的人格特征
A.連續(xù)性和可變性
B.階段性和可變性
C.相對穩(wěn)定性和可塑性
D.不穩(wěn)定性和連續(xù)性
E.階段性和穩(wěn)定性
A.1歲
B.1歲6個月
C.2歲
D.4歲
E.6歲
A.尚不會爬
B.可以坐穩(wěn)
C.會用拇指、示指拿捏物品
D.可以翻身
E.可獨自站立片刻
最新試題
除牛奶外,每天還應(yīng)該給予多少毫升水()
有關(guān)記憶能力的發(fā)展,正常的是()
每天所需要的維生素D的量應(yīng)為()
衡量該小兒營養(yǎng)狀況的最佳指標(biāo)是()
對該小兒進行生長發(fā)育評估時,應(yīng)首選()
該小兒的姐姐3歲,已按正常計劃接種免疫,4天前亦接觸麻疹患兒,對其處理應(yīng)為()
關(guān)于心臟的體格檢查描述正確的是()
對該患兒進行的下列處理措施不妥的是()
根據(jù)現(xiàn)有的臨床資料,該患兒的最可能的診斷是()
該小兒若從未接種過疫苗,4天前接觸過一麻疹患兒,對其處理正確的是()