單項(xiàng)選擇題確定教育目的必須依據(jù)社會發(fā)展的客觀需要和()
A.人才培養(yǎng)的規(guī)格
B.受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律
C.人的精神因素
D.階級意惠
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1.單項(xiàng)選擇題“美育”一詞最早是()在《美學(xué)書簡》中提出的。
A.培根
B.康德
C.席勒
D.盧梭
2.單項(xiàng)選擇題體育是以()為目標(biāo)的教育活動。
A.提升教育對象智慧
B.健全品德素養(yǎng)
C.發(fā)展體能,鍛煉體魄
D.追求人生情趣和理想境界
3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)生審美()能力是美育過程的起點(diǎn)。
A.感知
B.理解
C.判斷
D.刨造
4.單項(xiàng)選擇題馬克思認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()
A.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合
B.德、智、體全面發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.堅(jiān)持教育的正確方向
5.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)勞動者是()
A.社會主義教育目的的總要求
B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國教育目的的根本特點(diǎn)
D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
我國教育目的的基本點(diǎn)有哪些?
題型:問答題
《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。
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素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。
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教育目的的意義和價(jià)值。
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“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。
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提高學(xué)生感受美的能力,從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。
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創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種人格特征,是一種精神狀態(tài)。
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文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。
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全面發(fā)展的人,是人格健全的人,擁有大眾個(gè)性的人。
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剖析社會本位論的教育目的。
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