A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.教學(xué)指導(dǎo)書
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個(gè)別教學(xué)制
B.班級授課制
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.小組教學(xué)
A.提出教學(xué)目的
B.選樣教學(xué)方法
C.涉及教學(xué)進(jìn)程
D.規(guī)劃板書內(nèi)容
A.個(gè)別教學(xué)
B.班級授課制
C.分組教學(xué)
D.現(xiàn)場教學(xué)
A.備課
B.上課
C.講授新知識
D.領(lǐng)會(huì)新知識
A.教師完成教學(xué)任務(wù)的過程
B.學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程
C.促進(jìn)教師發(fā)展的過程
D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程
最新試題
教學(xué)的任務(wù)是什么?
課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu),也叫做課堂的環(huán)節(jié)。
論述基本的教學(xué)方法——講授法。
學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的方法主要有觀察法、測驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評價(jià)法。
測驗(yàn)的效度是指測驗(yàn)對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。
教師在教學(xué)中選擇教學(xué)方法的主要根據(jù)是什么?
綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。
綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心,直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā),綜合展開的教學(xué)策略。
教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。
課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。