A.自我認識能力
B.同理能力
C.人際關系能力
D.領導能力
E.調(diào)節(jié)情緒的能力
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你可能感興趣的試題
A.知識
B.態(tài)度
C.技能
D.心理
E.行為
A.以預防性病和艾滋病為重點,防止不良性行為
B.高度關注吸煙、酗酒、吸毒
C.減少青少年自殺的發(fā)生
D.按照學生認知水平,系統(tǒng)傳授心理保健知識
E.加強對校園內(nèi)外暴力事件的防范力度
A.受教育者群體數(shù)量龐大
B.學校健康教育影響人的整個生命周期
C.學校健康教育能教給學生知識
D.學生通過向成年人傳遞健康信息,促使教育效果向社會輻射
E.能建立學生良好的審美觀和藝術欣賞能力
A.規(guī)劃設計、實施、評價
B.講座、座談、聯(lián)歡
C.學校教育、家庭教育、單獨教育
D.引導、勸說、激勵
E.實驗、問卷調(diào)查、評估
A.強制壓服
B.教育家長
C.教育老師
D.引導、勸說、激勵學生
E.開展各項活動
最新試題
在詢問病史時應考慮接觸何種有害因素()
患者呼吸動度減小,雙肺呼吸音減低,口唇紫紺,指脈氧下降至70%,應進行哪些處理()
該患者入院時,屬于化學性肺水腫的哪一期()
患者診斷為()
教育員工樹立主人甕勞動精神()
提示:血常規(guī)WBC6.4×109,心電圖:Ⅱ、Ⅲ、aVFST段抬高0.1~0.2mV肌鈣蛋白T0.04ng/ml、肌鈣蛋白12.1ng/ml,血鉀3.2mmol/L,胸片提示:主動脈弓影增大,雙肺紋理清晰。腹部超聲肝膽胰脾未見異常。目前診斷考慮()
化驗血膽堿酯酶670U/L,詳細詢問病史,患者曾與家人慪氣,其家屬發(fā)現(xiàn)殘留的有機磷農(nóng)藥半瓶,下面需要行哪些必要處理()
搶救病人時應佩帶()
患者頭顱CT示輕度腦水腫,雙肺聽診可聞及濕性啰音,腹軟、無壓痛,血淀粉酶不高,可除外診斷()
該患者治愈后,以下那項安排是妥當?shù)模ǎ?/p>