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判斷題音畫結(jié)合方式的不足在于：音樂完全依附于畫面，沒有充分發(fā)揮音樂具抽象性、情感性以及主觀性的個(gè)性特征。

1.單項(xiàng)選擇題《泰坦尼克號》中：船上樂師們在大難臨頭時(shí)依然從容不迫地演奏著音樂。音畫結(jié)合方式屬（）。

A.音畫對位
B.音畫同步
C.音畫平行

2.判斷題音畫平行也稱“音畫并行”，指影片中的音樂與畫面在藝術(shù)上具有相對的獨(dú)立性與平等性。

3.判斷題蒙太奇的功能，兩個(gè)鏡頭并列不是簡單的一加一，而是一個(gè)新的創(chuàng)造。將對列鏡頭組接在一起時(shí)，其效果不是兩數(shù)之和，而是兩數(shù)之積。

4.判斷題音樂蒙太奇，是指用音樂來進(jìn)行畫面的轉(zhuǎn)換和組接，并對相應(yīng)的鏡頭、場景加以連貫；音樂不僅成為連接鏡頭的紐帶，同時(shí)賦予鏡頭以鏡頭之外的涵義。

5.判斷題音樂從“故事”、“時(shí)空”、“觀眾接受心理”三個(gè)方面對電影敘事的構(gòu)建產(chǎn)生作用。

6.判斷題歌曲《哦，黑夜》由法國巴洛克晚期作曲家拉莫（Jean-PhilippeRameau ）創(chuàng)作，影片中以畫內(nèi)樂的形式出現(xiàn)。

7.判斷題電影借助音樂并廣泛應(yīng)用的主要目的之一，是用音樂加強(qiáng)影片的感情色彩，加強(qiáng)人物的動(dòng)作性、揭示人物的內(nèi)心世界，表達(dá)銀幕上無法直觀的人物復(fù)雜的內(nèi)心情感，從而促成整部影片與觀眾情感的契合。

8.判斷題在電影中使用音樂表達(dá)創(chuàng)作者對影片中人物或事件所持的歌頌、贊美、同情、控訴、譴責(zé)等主觀態(tài)度，發(fā)揮電影音樂評論作用。

9.多項(xiàng)選擇題電影音樂的渲染性具體可以細(xì)分為渲染（）等方面。

A.時(shí)代氣氛
B.民族特點(diǎn)
C.環(huán)境氣氛
D.地方色彩

10.單項(xiàng)選擇題影片《里約大冒險(xiǎn)》（Rio ，2011）的插曲《這就是里約》的功能之一是渲染（）。

A.地域風(fēng)情
B.時(shí)代氣氛
C.環(huán)境氣氛