單項選擇題清末民初，批評我國幼兒教育機構(gòu)有“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是（）．
A．陶行知
B．張雪門
C．陳鶴琴
D．張宗麟
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1.單項選擇題有固定的場所，有目的、按計劃、系統(tǒng)地進行，既有班級整體施教、又有小組施教和個別施教等形式的活動是（）。
A．自我教育
B．家庭教育
C．學(xué)校教育
D．社會教育
2.單項選擇題我國幼兒園的地位是（）。
A．學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段
B．保育、福利性質(zhì)的社會機構(gòu)
C．義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段
D．福利教育的基礎(chǔ)階段
3.單項選擇題教師建議幼兒把自己在家看過的圖書拿到幼兒園，使圖書角內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了（）的原則。
A．保教結(jié)合
B．正面教育
C．全面發(fā)展教育
D．充分利用社會、家庭、兒童中教育資源
4.單項選擇題“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境，體現(xiàn)（）原則。
A．參與性原則
B．經(jīng)濟性原則
C．適宜性原則
D．目標性原則
5.單項選擇題培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)應(yīng)從培養(yǎng)他的（）入手。
A．道德認識
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行為
最新試題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。
題型：單項選擇題
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。
題型：單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項選擇題
在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題