填空題出現(xiàn)無(wú)意動(dòng)作然后才逐漸出現(xiàn)有意動(dòng)作,動(dòng)作發(fā)展的方向越來(lái)越多地受心理意識(shí)的支配,這是兒童動(dòng)作發(fā)展的()規(guī)律。

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最新試題

語(yǔ)言表達(dá)課程的授課對(duì)象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說(shuō)能力和基礎(chǔ)()能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見(jiàn)于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書(shū)。

題型:判斷題

()是指針對(duì)個(gè)人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動(dòng),幫助教師了解教室中的行為、動(dòng)機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

題型:填空題

以下哪一項(xiàng)不屬于言語(yǔ)-語(yǔ)言治療課程階梯?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計(jì)劃”,主張教師圍繞一個(gè)中心來(lái)安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。

題型:填空題

語(yǔ)言表達(dá)課程分為()個(gè)階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)影響認(rèn)知和心理發(fā)展。

題型:判斷題

兒童()的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童閱讀能力可分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過(guò)程中,個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)自愿以對(duì)方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對(duì)()的模仿。

題型:多項(xiàng)選擇題