A.脫敏療法
B.厭惡療法
C.強(qiáng)化療法
D.示范療法
E.放松療法
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A.沒(méi)有戒煙愿望階段
B.猶豫不決階段
C.準(zhǔn)備戒煙階段
D.戒煙過(guò)程中
E.預(yù)防復(fù)發(fā)階段
A.嬰兒死亡率
B.出生率
C.患病率
D.無(wú)病痛或殘疾
E.不滿意
A.英國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
B.中國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
C.美國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
D.英國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)
E.美國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)
A.減少焦慮
B.減少恐懼
C.減少并發(fā)癥
D.建立健康行為
E.建立遵醫(yī)行為
A.門診慢性患者
B.入院時(shí)患者
C.住院患者
D.即將出院患者
E.術(shù)后恢復(fù)期患者
最新試題
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
傳播過(guò)程中,影響受者對(duì)信息的選擇性的主要干擾要素為()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()
危險(xiǎn)行為包括()
醫(yī)務(wù)人員關(guān)于脊柱側(cè)彎篩查的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,屬于()
該縣結(jié)核的發(fā)病率是()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說(shuō)如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問(wèn)題的因素有()
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
健康傳播的影響因素包括()