多項(xiàng)選擇題貢獻(xiàn)度即企業(yè)在信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的綜合產(chǎn)出。下設(shè)的二級(jí)指標(biāo)有()。

A.競爭力
B.經(jīng)濟(jì)效益
C.社會(huì)效益
D.生態(tài)效益
E.創(chuàng)新效益


你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題就緒度(基礎(chǔ))即工業(yè)企業(yè)兩化融合基礎(chǔ)準(zhǔn)備程度,下設(shè)的二級(jí)指標(biāo)有()。

A.資金投入
B.規(guī)劃和組織
C.設(shè)備設(shè)施
D.信息資源
E.協(xié)同與創(chuàng)新

2.多項(xiàng)選擇題“兩化融合評(píng)估國家標(biāo)準(zhǔn)”將企業(yè)兩化融合的發(fā)展分為()階段。

A.起步建設(shè)
B.單項(xiàng)覆蓋
C.集成提升
D.綜合集成
E.創(chuàng)新突破

3.多項(xiàng)選擇題效能與效益評(píng)估的主要評(píng)估方面有()。

A.基礎(chǔ)建設(shè)
B.競爭力
C.經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益
D.綜合集成
E.協(xié)同與創(chuàng)新

4.多項(xiàng)選擇題兩化融合專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃要達(dá)到的目標(biāo)有()。

A."企業(yè)兩化融合管理體系"得到全面推廣
B.信息技術(shù)向工業(yè)領(lǐng)域全面滲透,傳統(tǒng)行業(yè)量化融合水平整體提升
C.食品、藥品等重點(diǎn)產(chǎn)品質(zhì)量安全信息可追溯體系建設(shè)取得進(jìn)展
D.物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域得到應(yīng)用
E.信息技術(shù)支撐服務(wù)能力顯著增強(qiáng)

5.多項(xiàng)選擇題兩化融合專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃的主要行動(dòng)包括()。

A.企業(yè)兩化深度融合示范推廣行動(dòng)
B.互聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)融合創(chuàng)新行動(dòng)
C.電子制造生產(chǎn)模式培育行動(dòng)
D.電子商務(wù)和物流信息化集成創(chuàng)新行動(dòng)
E.中小企業(yè)兩化融合能力提升行動(dòng)

最新試題

()年,OECD成員國就ICT產(chǎn)業(yè)的定義達(dá)成一致,認(rèn)為ICT產(chǎn)業(yè)是以電子技術(shù)獲取、傳播和演示數(shù)據(jù)信息的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的集合。

題型:單項(xiàng)選擇題

使用信息化指數(shù)模型(RITE)測算信息化程度時(shí),測得某地區(qū)的信息量指數(shù)為237,信息裝備率指數(shù)為126,通信主體水平指數(shù)為173,信息系數(shù)指數(shù)為250,則該地區(qū)信息化指數(shù)為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下不是圖像素材文件格式的是:()。

題型:單項(xiàng)選擇題

傳統(tǒng)機(jī)械化的生產(chǎn)方式被自動(dòng)化的生產(chǎn)方式所取代,體現(xiàn)了信息化帶來的()的轉(zhuǎn)型。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下屬于社會(huì)生活全面信息化內(nèi)容的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

兩化融合專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃的主要行動(dòng)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

2007年,黨的十七大報(bào)告在多次強(qiáng)調(diào)()重要性的基礎(chǔ)上,提出要“發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合,促進(jìn)工業(yè)由大變強(qiáng)”。

題型:單項(xiàng)選擇題

企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)趨于完善,單項(xiàng)應(yīng)用和綜合集成趨于成熟,且協(xié)同與創(chuàng)新得到有效實(shí)現(xiàn),則企業(yè)處于兩化融合的()階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下屬于國民經(jīng)濟(jì)全面信息化內(nèi)容的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()理論認(rèn)為:學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)者不是在接受客觀的知識(shí),而是在積極主動(dòng)地建構(gòu)對(duì)知識(shí)的理解,這種建構(gòu)是在主客體交互作用的過程中進(jìn)行的。

題型:單項(xiàng)選擇題