頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。

同一心理機(jī)能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

分析教學(xué)對象主要是分析（）。