A.水平遷移與垂直遷移
B.正遷移與橫向遷移
C.普通與特殊遷移
D.順向與逆向遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理官能的發(fā)展
B.兩種任務(wù)的共同要素
C.概括化的原理
D.對各要素間整體關(guān)系的理解
A.概念同化的過程
B.概念順應(yīng)的過程
C.適應(yīng)的過程
D.守恒的過程
A.正與負(fù)遷移
B.縱向與橫向遷移
C.普通與特殊遷移
D.順向與逆向遷移
A.順向遷移和逆向遷移
B.正遷移和負(fù)遷移
C.特殊遷移和非特殊遷移
D.知識遷移和技能遷移
A.同化遷移
B.順應(yīng)遷移
C.重組遷移
D.逆向遷移
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.情感和態(tài)度
A.正遷移
B.橫向遷移
C.負(fù)遷移
D.縱向遷移
A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制
B.最早進(jìn)行遷移實驗研究
C.否定了普遍遷移的說法
D.用實驗事實否定了形式訓(xùn)練說
A.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100
B.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷控制組成績×100
C.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷實驗組成績×100
D.遷移率(%)=(控制組成績-實驗組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100
最新試題
學(xué)會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”,這種現(xiàn)象屬于()。
正遷移可分為()。
學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是()。
學(xué)會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于()。
()認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括,則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣,也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用,這類遷移稱為()
同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。我們稱為()。
奧蘇伯爾的同化模式中,總括性同化又稱()。
舉一反三、聞一知十、觸類旁通屬于哪種遷移?().
經(jīng)驗類化說強(qiáng)調(diào)以下哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用?()