單項(xiàng)選擇題在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可將練習(xí)分為()
A.集中與分散練習(xí)
B.整體與部分練習(xí)
C.模擬與實(shí)際練習(xí)
D.過分與適度練習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題()即操作者自身以外的人和事給予的反饋,有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。
A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.動(dòng)覺反饋
D.過程反饋
3.單項(xiàng)選擇題吹拉彈唱屬于()
A.識(shí)記技能
B.心智技能
C.操作技能
D.認(rèn)知技能
4.單項(xiàng)選擇題通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是()
A.智力技能
B.知識(shí)遷移
C.智力
D.思維程序
最新試題
下列哪些因素可以影響示范的有效性?()
題型:多項(xiàng)選擇題
操作技能形成過程中各階段順序是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
練習(xí)方式有多種,根據(jù)練習(xí)途徑的不同可分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
進(jìn)行體態(tài)表達(dá)技能的訓(xùn)練基礎(chǔ)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過程中,各種動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差,常有多余動(dòng)作,這是什么性質(zhì)的問題?()
題型:單項(xiàng)選擇題