（）是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。

尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。

盡管各種不同的研究及其相關(guān)測驗(yàn)分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。

一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。

頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果。

（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。

影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。

個體對問題的（），都會明顯影響問題的解決。說明認(rèn)知特性會影響問題解決。

下面哪個過程屬于問題解決？（）

一般而言，創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關(guān)系。