A.加強(qiáng)安全措施
B.平衡訓(xùn)練首先應(yīng)保持下肢的穩(wěn)定
C.動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練時(shí),他人施加的外力不應(yīng)過強(qiáng)
D.有認(rèn)知損害的患者應(yīng)對(duì)平衡訓(xùn)練方法進(jìn)行改良
E.若訓(xùn)練中發(fā)生頭暈、頭痛或惡心癥狀時(shí),應(yīng)暫停訓(xùn)練
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A.患者膝關(guān)節(jié)不應(yīng)出現(xiàn)過伸
B.患者雙手分開,與肩同寬,抓握體操棒,治療師協(xié)助握棒
C.健側(cè)下肢支撐體重,患足置于大球上,隨大球的滾動(dòng)完成屈伸運(yùn)動(dòng)
D.患者用患側(cè)下肢單腿站立,患側(cè)置于大球上,隨大球的滾動(dòng)完成屈伸運(yùn)動(dòng)
E.健側(cè)下肢支撐時(shí),要防止患側(cè)髖關(guān)節(jié)出現(xiàn)內(nèi)收和骨盆向健側(cè)偏歪的代償動(dòng)作
A.從簡單的動(dòng)作開始
B.先睜眼訓(xùn)練后閉眼訓(xùn)練
C.應(yīng)從雙側(cè)上肢同時(shí)動(dòng)作開始
D.先做容易完成的大范圍、快速的動(dòng)作
E.熟練后再做小范圍、緩慢動(dòng)作的訓(xùn)練
A.可先做小范圍、緩慢動(dòng)作的訓(xùn)練
B.兩側(cè)殘疾程度相同者,先從右側(cè)開始
C.兩側(cè)輕重不等的殘疾者,先從輕側(cè)開始
D.無論癥狀輕重,患者均應(yīng)從臥位訓(xùn)練開始
E.從簡單的單側(cè)動(dòng)作開始,逐步過渡到比較復(fù)雜的動(dòng)作
A.平衡反應(yīng)差
B.姿勢擺動(dòng)過多
C.在平衡活動(dòng)中常以髖為支點(diǎn)保持直立姿勢
D.在平衡活動(dòng)中常以腰為支點(diǎn)保持直立姿勢
E.在平衡活動(dòng)中常以踝為支點(diǎn)保持直立姿勢
A.搖晃平衡板
B.前臂支撐俯臥位
C.扶平衡杠站立
D.前臂支撐俯臥跪位
E.站立位(扶平衡杠站、獨(dú)立站、單腿站)
最新試題
經(jīng)過半個(gè)月的治療,無腫脹,疼痛明顯減輕、瘀斑消散,但行走小腿局部仍疼痛,觸診小腿中部偏內(nèi)局限硬塊,輕度壓痛,進(jìn)一步選擇最適宜的治療是()
該患者的心理情緒狀態(tài)是()
以下可以對(duì)癥治療的藥物有()
該患者骨質(zhì)疏松癥治療錯(cuò)誤的是()
針對(duì)這名患者可以使用的疼痛評(píng)估方法包括()
痙攣是一種病理生理狀態(tài),對(duì)該患兒的影響可能會(huì)有()
經(jīng)排查,本患兒診斷為注意缺陷多動(dòng)障礙,藥物治療的目的()
軸突反射是皮膚感受器接受刺激后,傳入沖動(dòng),達(dá)到作用部位的途徑是()
患者行走時(shí)為典型的剪刀步態(tài)為解決這一問題應(yīng)進(jìn)行的治療是()
按Glasgow昏迷量表評(píng)分,該患者評(píng)分為()