單項選擇題通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種較復雜的行為，這種行為改變方法是（）。
A．行為塑造法
B．代幣獎勵法
C．強化法
D．處罰法
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1.單項選擇題在試誤學習的過程中，學習者對刺激情境做出特定的反應之后能夠獲得滿意的結果時，聯(lián)結力量就會增加，這符合下列哪一條學習規(guī)律?（）
A．練習律
B．效果律
C．準備律
D．近因律
2.單項選擇題兒童多動癥是小學生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在()。
A．3～5歲
B．5～7歲
C．8～10歲
D．12～13歲
3.單項選擇題信息加工學習理論的創(chuàng)始者是()。
A．斯金納
B．巴甫洛夫
C．加涅
D．苛勒
4.單項選擇題當學習者意識到他不理解課的某一部分時，就會退回去重讀困難的段落，放慢速度，這屬于元認知策略中的()。
A．謀劃策略
B．調節(jié)策略
C．監(jiān)視策略
D．組織策略
5.單項選擇題布盧姆將認知目標按智力水平由低到高分為哪六個層次?（）
A．知識、運用、領會、分析、綜合、評價
B．知識、領會、運用、綜合、分析、評價
C．知識、領會、分析、運用、綜合、評價
D．知識、領會、運用、分析、綜合、評價