A.了解教育者的意愿和能力
B.確定教育目標(biāo)
C.制定教育計劃
D.評估患者的環(huán)境
E.評估教育需求
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A.入院教育
B.出院教育
C.門診教育
D.病房教育
E.社區(qū)教育
A.合理用藥
B.健康相關(guān)行為
C.疾病預(yù)防
D.疾病防治
E.健康觀念
A.醫(yī)療效果
B.病情現(xiàn)狀
C.發(fā)病機制
D.繼續(xù)用藥
E.定期復(fù)查
A.英國醫(yī)療保險機構(gòu)
B.美國醫(yī)療保險機構(gòu)
C.英國醫(yī)療機構(gòu)
D.美國醫(yī)療機構(gòu)
E.法國醫(yī)療機構(gòu)
A.護患溝通機會多
B.病情觀察全面
C.職責(zé)任務(wù)明確
D.護理工作連續(xù)性強
E.護士責(zé)任心增強
A.護理工作的整體性強
B.節(jié)省護士人力
C.節(jié)約護理經(jīng)費
D.節(jié)約護士時間
E.護士工作效率高
A.護理哲理
B.價值觀念
C.組織形象
D.道德規(guī)范
E.組織精神
A.10%葡萄糖酸鈣10ml稀釋后緩慢靜脈注射
B.口服鈉型離子交換樹脂
C.靜脈給予5%的碳酸氫鈉
D.靜脈給予葡萄糖胰島素
E.口服10%氯化鉀溶液
F.靜脈給予11.2%乳酸鈉
G.血液透析
A.該患者處于恢復(fù)期
B.該期易出現(xiàn)酸堿平衡紊亂
C.該期可停止透析治療
D.該患者處于多尿期
E.該期易繼發(fā)感染
F.該患者處于少尿期
G.該期暴發(fā)生急性心功能不全
H.該期易發(fā)生肺水腫
A.腹膜透析
B.擴張血管藥物的應(yīng)用
C.靜脈滴注小蘇打
D.改善腎血流量
E.血液透析
F.靜脈滴注必需氨基酸
G.加大速尿用量
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