單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育的敘述不正確的是（）

A.健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)
B.健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹立健康觀念，并強(qiáng)制其采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動(dòng)和過(guò)程
C.健康教育以調(diào)查研究為前提
D.傳播健康信息是健康教育的主要措施
E.健康教育以改善對(duì)象的健康相關(guān)行為為目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題健康教育是一種全民教育，表現(xiàn)在（）

A.以疾病為中心
B.以患者為中心
C.以社區(qū)為中心
D.以生活方式為中心
E.以健康為中心

2.單項(xiàng)選擇題“護(hù)理管理者在編設(shè)和使用護(hù)理人員時(shí)，應(yīng)在保證優(yōu)質(zhì)、高效的基礎(chǔ)上減少人力成本的投入”描述的是護(hù)理人員編設(shè)的（）

A.優(yōu)化組合原則
B.合理結(jié)構(gòu)原則
C.經(jīng)濟(jì)效能原則
D.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則
E.責(zé)權(quán)利一致原則

3.單項(xiàng)選擇題下列護(hù)理內(nèi)容屬于直接護(hù)理項(xiàng)目的是（）

A.處理醫(yī)囑
B.輸液前準(zhǔn)備
C.交接班
D.晨間護(hù)理
E.書寫護(hù)理記錄

4.單項(xiàng)選擇題在護(hù)理人才的智能結(jié)構(gòu)中，屬于能力結(jié)構(gòu)的是（）

A.表達(dá)能力
B.實(shí)踐能力
C.記憶力
D.觀察力
E.思考力

5.單項(xiàng)選擇題雙人三班制排班方式的突出缺點(diǎn)是（）

A.適用于專科性強(qiáng)的病區(qū)
B.上班和休息時(shí)間集中
C.便于分工協(xié)作
D.利于新護(hù)士成長(zhǎng)
E.浪費(fèi)人力

6.單項(xiàng)選擇題注射部位皮膚消毒的方法正確的是（）

A.以穿刺點(diǎn)為中心，由內(nèi)向外旋轉(zhuǎn)涂擦，直徑不小于5cm
B.以穿刺點(diǎn)為中心，由外向內(nèi)旋轉(zhuǎn)涂擦，直徑不小于5cm
C.以穿刺點(diǎn)為中心，由內(nèi)向外旋轉(zhuǎn)涂擦，直徑不小于2cm
D.以穿刺點(diǎn)為中心，由外向內(nèi)旋轉(zhuǎn)涂擦，直徑不小于2cm
E.以穿刺點(diǎn)為中心，由上向下涂擦，直徑不小于5cm

7.單項(xiàng)選擇題注射部位皮膚消毒時(shí)，碘伏溶液的濃度為（）

A.5mg／L
B.50mg／L
C.500mg／L
D.5000mg／L
E.50000mg／L

8.單項(xiàng)選擇題注射前，洗手過(guò)程如下，其中錯(cuò)誤的做法是（）

A.每個(gè)部位的揉搓時(shí)間不少于10～15s
B.雙手下垂，用流動(dòng)水充分沖洗
C.洗凈雙手后，用手直接關(guān)閉水龍頭
D.取擦手巾擦干雙手
E.連續(xù)為兩個(gè)病人注射時(shí)，中間用快速手消毒液消毒雙手

10.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于門診教育的內(nèi)容（）

A.候診教育
B.出院教育
C.隨診教育
D.咨詢教育
E.健康教育處方