A.遺傳決定論的觀點
B.環(huán)境決定論的觀點
C.家庭決定論的觀點
D.兒童決定論的觀點
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A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學的主體
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D.要看情況而定
A.赫爾巴特
B.瓦·根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動教育中心論的代表
D.活動中心論的代表
A.媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質或工具
B.媒體成為教學媒體要具有兩個基本要素:用于存儲或傳遞以教學為目的的信息以
及用于“教與學”的活動
C.依據(jù)媒體對受眾感官的刺激及交互性,可以將其分為視覺媒體、聽覺媒體、視
聽媒體、交互媒體以及多媒體
D.教師也是教學媒體
最新試題
登山運動員的登山服飾,為安全起見在服裝色設計方面主要需考慮知覺的()。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。
英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā),主張通過“自由競爭”達到“適者生存”,而教育的目的就是為“完美的生活做準備”。在他看來,能實現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是()。
一般認為,教師、學生、教學內容和()是構成教學過程的基本要素。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質量愈來愈高。這是一種()。
奧蘇伯爾認為:學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為()。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利,必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育,不得使接受教育的未成年人輟學;父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及()
如果教學任務是以培養(yǎng)學生的自學能力為主,那么教師可采用自學輔導法、讀書指導法這兩種教學方法。
林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學,林楊父母提出延緩一年入學的申請,有權批準該申請的機構是()。
學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好,準備上課。這屬于()。