非言語符號常常代替言語來表達意思，這種替代是有條件的，即一定是同樣（）或者是普遍被人們認同的規(guī)則下才能應用，否則便容易引起誤解。

非語言溝通常被錯誤地認為是（）角色。

我國地方政府地級包括（）

人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）

下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序，表述錯誤的一項為（）。

憲法適用的基本原則是（），在沒有人質(zhì)疑法律違憲的情況下，我們應該假設這個法律是符合憲法的，依照該法律處理問題。

中國道路為豐富人類實現(xiàn)自身發(fā)展道路的（）和豐富性提供了選擇；也為發(fā)達國家反思自身的信條提供了啟示。

溝通對象往往是在與談話者的（）之中產(chǎn)生聯(lián)想。

“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”告訴我們在培養(yǎng)高雅情趣時（）。①要學會鑒別不同的情趣②對情趣不要盲從③別人的情趣是學習不來的④對不利于自己健康成長的情趣不要理睬

行政問責制度對履職不力，失職失責的領(lǐng)導人員的問責方式不包括（）。