A.客觀性原則
B.囊括性原則
C.可行性原則
D.連貫性原則
E.公平性原則
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A.專業(yè)教育與素質(zhì)教育的辯證統(tǒng)一
B.人文教育與科學(xué)教育的辯證統(tǒng)一
C.共性教育與個性教育的辯證統(tǒng)一
D.知識教育與創(chuàng)造教育的辯證統(tǒng)一
E.理論教育與實踐教育的辯證統(tǒng)一
A.護(hù)理臨床見習(xí)生
B.護(hù)理臨床實習(xí)生
C.新入職護(hù)士
D.各層級護(hù)士
E.進(jìn)修護(hù)士
A.經(jīng)驗學(xué)習(xí)日記
B.反思性小組討論會
C.實地參觀學(xué)習(xí)
D.應(yīng)用課題
E.重要事件討論會
A.我國從1992年開始正式招生護(hù)理專業(yè)碩士研究生
B.1888年,福州醫(yī)院開辦了中國第一所護(hù)士學(xué)校,是我國近代護(hù)理教育的開端
C.我國的護(hù)理碩士研究生教育已進(jìn)入快速發(fā)展階段
D.我國2001年開始了護(hù)理學(xué)博士的培養(yǎng),護(hù)理學(xué)博士教育是我國最高層次的護(hù)理教育
E.我國高等護(hù)理教育已達(dá)到國際水平
A.靈活性
B.科學(xué)性
C.實踐性
D.人文性
E.復(fù)雜性
最新試題
護(hù)理教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)是()
姿態(tài)美是身體語言所展示的美感,包括()
行為主義心理學(xué)學(xué)習(xí)理論的主要代表人物有()
教學(xué)計劃的要素有()
講授法的優(yōu)點(diǎn)除外()
病房護(hù)士長直接影響學(xué)習(xí)環(huán)境有效性的因素是()
臨床護(hù)理教學(xué)的對象包括()
下列措施中不能增進(jìn)講授法教學(xué)效果的是()
運(yùn)用談話法的關(guān)鍵是()
教育的要素包括()