A.健康教育是簡單的信息傳播
B.衛(wèi)生宣教融合了多學科的知識
C.衛(wèi)生宣教已初步形成自己的理論和方法
D.健康教育具備獨立的理論和方法體系
E.健康教育是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一事件的中心任務服務
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A.預防疾病
B.促進健康
C.提高生活質量
D.傳播健康信息
E.消除影響健康的危險因素
A.每位導師只負責1名臨床實習生的指導工作
B.導師對學生實習全過程進行動態(tài)、連續(xù)、主動的指導和監(jiān)控
C.導師負責制對帶教老師也提出了較高的要求,增加了他們的壓力感和責任心
D.著重思想與人格的陶冶,陶冶學生健康的職業(yè)認同感
E.使實習具有針對性、目的性
A.護理本科教育
B.護理博士研究生教育
C.護理碩士研究生教育
D.基礎護理學教育
E.中等護理教育
A.源于護理理論
B.源于護理實踐
C.源于醫(yī)學實踐
D.由醫(yī)學教師來擔任
E.護理教育學是一門獨立的學科
A.問題的設計
B.活動的組織
C.問題的實施
D.教學內容的趣味性
E.語言的藝術性
最新試題
關于經(jīng)口氣管內插管的護理措施,敘述正確的是()
此種教學方法屬于()
某地區(qū)存在嚴重的血吸蟲病,將此病列為該地區(qū)健康促進的優(yōu)先項目體現(xiàn)了確立優(yōu)先項目的()
護理教育實踐性這一特點,決定了護理教育()
臨床護理教學的對象包括()。
關于臨床護理教學查房,敘述正確的是()
讀書筆記常用的形式為()。
根據(jù)健康教育評價的影響因素的分類方法,評定錯誤屬于()
下列措施中不能增進講授法教學效果的是()
關于教學方法,敘述正確的有()。