A.報告會
B.討論會
C.常規(guī)班會
D.生活會
E.主題班會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解學生學習
B.了解學生思想
C.了解學生個體
D.了解學生群體
E.了解學生家庭
A.培養(yǎng)計劃
B.教育規(guī)律
C.教育目的
D.小學德育目標
E.小學德育任務
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學制
D.設計教學法
E.復式教學
A.實物直觀
B.語言直觀
C.板書直觀
D.模象直觀
E.光電直觀
A.普及性
B.民主性
C.基礎性
D.全民性
E.強制性
最新試題
心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗,提出了()理論。
我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了()原則。
了解是教育的起點,了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎,在實際教學中,班主任了解和研究學生的方法包括()。
教學設計是備課的藍圖,其包括()。
教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。
關系轉(zhuǎn)換理論強調(diào)的是()的作用,認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系,遷移才能產(chǎn)生。
關于課程標準在教學設計中的作用,下列選項中不正確的是()。
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。
2017年9月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》中強調(diào),在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中,要強化學生()培養(yǎng)。