單項選擇題成為以后各個時期發(fā)展的基礎，尤其是青年時期發(fā)展同一性的基礎，也是形成健康的個性品質(zhì)的基礎的是（）。
A．基本的信任感
B．自主感
C．主動感
D．勤奮感
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1.單項選擇題根據(jù)強化的目的和性質(zhì)，強化可分為（）。
A．積極強化與消極強化
B．正強化和負強化
C．自然強化物和人為近似強化物
D．強化和懲罰
2.單項選擇題兒童在3歲以后，自我意識的發(fā)展進入了（）階段。
A．生理自我
B．社會自我
C．心理自我
D．虛擬自我
4.問答題簡述中小學生心理健康的標準。
5.問答題簡述如何提高知識直觀的效果。
最新試題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）
題型：判斷題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
分析教學對象主要是分析（）。
題型：多項選擇題
記憶性學習任務的特點是（）。
題型：多項選擇題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
個別化教學的主要方式有（）。
題型：多項選擇題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題