A.參與公共衛(wèi)生服務(wù)
B.提供高超的臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)
C.開展健康教育及健康促進(jìn)
D.提高群眾自我保健技能
E.以上都不包括

A.把疾病的治療放在首位
B.提供醫(yī)療咨詢、治療、預(yù)防和教育
C.以疾病預(yù)防和保健為主
D.提供生理與心身疾病的保健服務(wù)
E.以健康問題的指導(dǎo)為首位

A.恢復(fù)醫(yī)患間親密關(guān)系
B.推進(jìn)衛(wèi)生改革
C.發(fā)展改善癥狀與生命質(zhì)量的照顧醫(yī)學(xué)
D.協(xié)助?？漆t(yī)生提高治愈率
E.為人群與個(gè)人協(xié)調(diào)一、二、三級預(yù)防措施

A.堅(jiān)持不開抗生素
B.充分的解釋教育，說明不開抗生素的理由
C.為了避免醫(yī)患矛盾，順從患兒父母的要求
D.解釋不開抗生素的道理，然后由患兒父母決定
E.既然要求開好藥，又能增加創(chuàng)收，何樂不為

A.模型辨認(rèn)法
B.假說－演繹法
C.窮盡推理法
D.歸納法
E.排除法

A.接受全科醫(yī)學(xué)專門訓(xùn)練，對于社區(qū)居民，不論其性別、年齡或所發(fā)生的軀體、心理及社會方面問題的類型，均能以獨(dú)特的態(tài)度和技能，為個(gè)人家庭提供連續(xù)性和綜合性的醫(yī)療保健服務(wù)
B.接受全科醫(yī)學(xué)訓(xùn)練，以生物醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)，以疾病為中心的診療服務(wù)
C.接受全科醫(yī)學(xué)訓(xùn)練，以生物醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)，以病人為中心的診療服務(wù)
D.接受全科醫(yī)學(xué)訓(xùn)練，在社區(qū)只為個(gè)人提供服務(wù)
E.接受醫(yī)院病房教學(xué)訓(xùn)練，采用以病人為中心的合作型服務(wù)

A.是否接受全科醫(yī)學(xué)專門訓(xùn)練
B.接受醫(yī)學(xué)模式的基礎(chǔ)是否相同
C.是否全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)
D.是否提供連續(xù)性、整體性服務(wù)
E.是否提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)一體化服務(wù)

A.失去原有的工作和生活
B.殘疾
C.生活困難
D.威脅機(jī)體完整性和健康
E.心理上的恐懼

A.對于住院患者，每隔三天到醫(yī)院看望患者一次
B.患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保留與?？漆t(yī)生的聯(lián)系，隨時(shí)了解患者的情況
C.對?？漆t(yī)生提供患者的詳細(xì)資料
D.為患者選擇適當(dāng)?shù)膶？漆t(yī)生
E.患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保留與患者的聯(lián)系

A.診斷和治療疾病
B.滿足患者的需要
C.促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展
D.實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健
E.以上都是