A.以問(wèn)題為中心的記錄方式
B.以疾病為中心的記錄方式
C.以各器官和系統(tǒng)為單元
D.生理-心理-社會(huì)臨床思維方式
E.生物醫(yī)學(xué)思維方式
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A.以門診服務(wù)為主體的基層醫(yī)療服務(wù)
B.以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為主體的服務(wù)
C.是一種以患者為中心的整體性服務(wù)
D.以初級(jí)衛(wèi)生保健為主體的服務(wù)
E.是一種預(yù)防，治療，保健，康復(fù)一體化的服務(wù)
A.關(guān)聯(lián)的強(qiáng)度
B.關(guān)聯(lián)的時(shí)間順序
C.關(guān)聯(lián)的可重復(fù)性
D.關(guān)聯(lián)的合理性
E.終止效應(yīng)
A.決定性的因素
B.非決定性的因素
C.只是提高患者的自然痊愈能力
D.排除妨礙痊愈的因素
E.自己與藥物結(jié)合為患者治愈疾病
A.格式簡(jiǎn)明、重點(diǎn)突出、書(shū)寫(xiě)規(guī)范
B.避免了主要和次要的臨床資料無(wú)目的堆積
C.使醫(yī)生的臨床思維、判斷、處理一目了然
D.可概括地反映出健康問(wèn)題發(fā)生發(fā)展變化過(guò)程
E.應(yīng)用于教學(xué)尤為理想
A.提高患者的生活質(zhì)量或功能態(tài)度
B.對(duì)患者生理、心理和社會(huì)各層面進(jìn)行研究
C.慢性患者老年人等有關(guān)功能缺失或狀態(tài)的篩查
D.在特定治療或干預(yù)措施后提供綜合功能評(píng)價(jià)
E.實(shí)現(xiàn)最佳健康目標(biāo)
A.醫(yī)患關(guān)系好
B.無(wú)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
C.家庭支持有力
D.患者學(xué)歷層次高
E.動(dòng)力充足
A.其服務(wù)對(duì)象涵蓋了所有年齡、性別
B.社區(qū)公共衛(wèi)生
C.就疾病本身而言，每一種器官系統(tǒng)及各類疾病實(shí)體
D.個(gè)體及家庭的衛(wèi)生保健
E.社區(qū)衛(wèi)生需求的規(guī)劃
A.提供詳盡的轉(zhuǎn)診資料
B.有責(zé)任替患者選擇顧問(wèn)醫(yī)生
C.患者轉(zhuǎn)走后與全科醫(yī)生沒(méi)有關(guān)系了
D.轉(zhuǎn)診是把患者全部轉(zhuǎn)給其他醫(yī)生
E.教育及增強(qiáng)患者的遵醫(yī)行為
A.是對(duì)健康人和無(wú)癥狀的"病人"采取的個(gè)體預(yù)防措施
B.是在臨床環(huán)境下一、二級(jí)預(yù)防的結(jié)合
C.臨床預(yù)防服務(wù)的最佳人選是全科醫(yī)生
D.臨床預(yù)防可以糾正人們的不良行為和生活方式
E.臨床預(yù)防可以對(duì)疾病早期診斷及治療
A.經(jīng)濟(jì)效益好
B.臨床效果滿意
C.易于執(zhí)行
D.滿足病人的心理需要
E.是早期發(fā)現(xiàn)病人的有效方法
最新試題
全科醫(yī)療健康檔案記錄的形式與內(nèi)容體現(xiàn)了（）。
全科醫(yī)學(xué)的綜合性照顧包括（）。
青少年階段全科醫(yī)生關(guān)注的重點(diǎn)（）。
采用以問(wèn)題為導(dǎo)向的病歷記錄的優(yōu)點(diǎn)（）。
對(duì)患者轉(zhuǎn)診過(guò)程中全科醫(yī)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任（）。
全科醫(yī)師要做到（）。
對(duì)臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)理解正確的是（）。
l-全科醫(yī)生可以利用的資源包括（）。
進(jìn)行病因推斷時(shí)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有（）。
家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括（）。