A.A型行為
B.預(yù)警行為
C.諱疾忌醫(yī)
D.遵醫(yī)行為
E.求醫(yī)行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.脫敏法
B.強(qiáng)化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
A.預(yù)防接種
B.戒煙行為
C.合理營養(yǎng)和平衡膳食
D.駕車系安全帶
E.火災(zāi)自救行為
A.知識
B.態(tài)度
C.價值觀
D.信念
E.行為
A.預(yù)警行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.避開環(huán)境危害
E.C型行為
A.基本健康行為
B.保健行為
C.避開環(huán)境危害
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
生活方式指人們怎樣生活,是人們在一定的社會條件制約下和一定的價值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是()。
健康教育中常用的信息傳播是()。
社區(qū)進(jìn)行高血壓健康教育評價時,近期評價指標(biāo)為()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開始于哪個時期()。
國際健康促進(jìn)大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進(jìn)設(shè)計的主要活動領(lǐng)域包括()。
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價()。
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內(nèi)容是()。