多項選擇題智力的群體差異包括()。
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.智商分?jǐn)?shù)差異
E.同齡團體差異
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1.多項選擇題心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在()。
A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同
C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同
D.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展上是同步進行的
E.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率
2.多項選擇題判斷一位教師編制的測驗是否好的標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.效度
B.信度
C.難度
D.常模
E.區(qū)分度
3.多項選擇題知識應(yīng)用的過程一般通過下面幾個環(huán)節(jié)來完成()。
A.審題
B.聯(lián)想
C.知識理解
D.課題類化
E.背誦記憶
4.多項選擇題態(tài)度與品德的形成過程包括()。
A.依從
B.堅定
C.外化
D.認(rèn)同
E.內(nèi)化
5.多項選擇題結(jié)構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為,掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有()。
A.鼓勵原則
B.動機原則
C.結(jié)構(gòu)原則
D.強化原則
E.程序原則
最新試題
教學(xué)設(shè)計的原則是()。
題型:多項選擇題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個實驗結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
題型:多項選擇題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
題型:判斷題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
題型:判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
題型:判斷題
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運用感知規(guī)律?()
題型:多項選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是()。
題型:多項選擇題