多項選擇題如果希望有創(chuàng)造力,就必須具備哪些知識?()
A.網(wǎng)絡(luò)化的陳述性知識
B.相對自動化的技能
C.受意識控制的策略性知識
D.學科知識
E.科學知識
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1.多項選擇題影響問題解決的主觀因素有()。
A.知識經(jīng)驗
B.定勢
C.認知水平與特性
D.人格特征
E.對問題的表征
2.多項選擇題學習的本質(zhì)屬性是()。
A.變化是持久的
B.變化既是外顯的行為也是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)
C.變化是經(jīng)驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞
D.學習是經(jīng)驗的獲得過程
E.變化不包括態(tài)度
3.多項選擇題小學兒童在認知發(fā)展方面正處于具體運算階段,具體特點是()。
A.抽象邏輯思維占主導
B.守恒
C.去自我中心
D.多向思維
E.思維的單向性
4.多項選擇題教育心理學的研究對象是()。
A.教師
B.學生
C.教學內(nèi)容
D.教學媒體
E.教學環(huán)境
5.單項選擇題“三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應(yīng)的,()。
A.社會助長
B.社會惰化
C.群體極化
D.從眾
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教師的期望對于學生的學習結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
在教育教學中,應(yīng)如何運用感知規(guī)律?()
題型:多項選擇題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。()
題型:判斷題
教學中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
陳述性知識的學習過程包括()。
題型:多項選擇題
分析教學對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
題型:判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題