多項選擇題教師的知識結(jié)構(gòu)包括()。
A.條件性知識
B.本體性知識
C.實踐性知識
D.學(xué)科知識
E.相關(guān)學(xué)科知識
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1.多項選擇題福勒和布朗將教師的成長分成了()。
A.關(guān)注學(xué)生
B.關(guān)注生存
C.關(guān)注情境
D.關(guān)注學(xué)風(fēng)
E.關(guān)注自身
2.多項選擇題品德形成的內(nèi)部條件包括()。
A.認知發(fā)展水平
B.態(tài)度定勢
C.同伴群體
D.社會風(fēng)氣
E.家庭教養(yǎng)方式
3.多項選擇題品德的功能結(jié)構(gòu)理論認為品德的構(gòu)成部分是()。
A.生成結(jié)構(gòu)
B.定向結(jié)構(gòu)
C.操作結(jié)構(gòu)
D.反饋結(jié)構(gòu)
E.激發(fā)結(jié)構(gòu)
4.多項選擇題學(xué)習(xí)策略包括()。
A.認知策略
B.資源管理策略
C.計劃策略
D.元認知策略
E.精細加工策略
5.多項選擇題如果希望有創(chuàng)造力,就必須具備哪些知識?()
A.網(wǎng)絡(luò)化的陳述性知識
B.相對自動化的技能
C.受意識控制的策略性知識
D.學(xué)科知識
E.科學(xué)知識
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分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
題型:多項選擇題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。()
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題型:判斷題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
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個別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項選擇題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
題型:多項選擇題
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
題型:多項選擇題
對回答正確的學(xué)生進行鼓勵,運用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:單項選擇題