A.智力激發(fā)
B.激發(fā)動(dòng)機(jī)
C.魅力
D.個(gè)人化的考慮
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A.開創(chuàng)了人格測量的技術(shù)和發(fā)展了因素分析等統(tǒng)計(jì)方法
B.提供了對群體人格的精確描述
C.它深入地揭示了行為背后的原因和機(jī)制
D.充分的證據(jù)可以證明特質(zhì)論的主要假設(shè),即人格特質(zhì)的跨情境一致性。
A.佛洛伊德理論認(rèn)為人格的差異在于人們對待基本趨力方式的不同
B.佛洛伊德理論的核心是強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)的驅(qū)力
C.霍尼等認(rèn)為個(gè)體追求自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)機(jī)會驅(qū)動(dòng)個(gè)體一直向積極的方向發(fā)展和變化
D.馬斯洛將自我實(shí)現(xiàn)置于需要層次結(jié)構(gòu)的頂點(diǎn)
A.完全由先天遺傳決定
B.完全由后天環(huán)境造成
C.先天、后天共同作用
D.一成不變的
A.向人民法院提起行政訴訟,人民法院已經(jīng)依法受理的
B.對勞動(dòng)爭議仲裁委員會作出的仲裁決定或仲裁裁決不服的
C.對勞動(dòng)鑒定委員會作出的傷殘等級鑒定結(jié)論不服的
D.認(rèn)為符合法定條件,申請勞動(dòng)保障行政部門審批、審核、登記有關(guān)事項(xiàng),勞動(dòng)保障行政部門沒有依法辦理的
E.勞動(dòng)者與用人單位之間在執(zhí)行勞動(dòng)和社會保障法律、法規(guī)、規(guī)章及其他規(guī)范性文件中發(fā)生的勞動(dòng)爭議
A.對勞動(dòng)保障行政部門作出的吊銷許可證行政處罰決定不服的
B.對勞動(dòng)保障行政部門認(rèn)定工傷的具體行政行為不服的
C.申請勞動(dòng)保障行政部門依法履行保護(hù)勞動(dòng)者獲得勞動(dòng)休息休假權(quán)法定職責(zé),勞動(dòng)保障行政部門依法履行的
D.認(rèn)為符合法定條件,申請勞動(dòng)保障行政部門辦理許可證、資格證等行政許可手續(xù),勞動(dòng)保障行政部門拒絕辦理或者在法定期限內(nèi)沒有依法辦理的
E.認(rèn)為勞動(dòng)保障行政部門侵犯合法的用人自主權(quán)、工作分配權(quán)等經(jīng)營自主權(quán)的
最新試題
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)的說法,錯(cuò)誤的是()
.下列選項(xiàng)中,屬于績效考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)方法的是()。
老洪可選擇的工作分析實(shí)施主體是()。
當(dāng)供大于求時(shí),采用裁員、減薪、降級解決問題的速度快和員工的受傷害程度低。
推理能力是指()的能力。
在引進(jìn)外國人才時(shí),我國對引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是()。
老王面對挫折,內(nèi)心雖然非常沮喪,但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿“自信”,老王在認(rèn)知層面上可能處于()的狀態(tài)。
人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要,是馬斯洛需要層次的哪個(gè)層次的需要?()
下列選項(xiàng)中,屬于法定用人單位的是()
影響人力資源規(guī)劃的因素,包括內(nèi)部因素和外部因素。