多項選擇題安全驗收評價程序一般包括以下那些步驟:()

A.前期準備
B.現(xiàn)場檢查
C.定量評價
D.安全驗收評價報告評審


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1.多項選擇題下列屬于類推原理的有()

A.慣性原理
B.質(zhì)變到量變原理
C.代替推算法
D.平衡推算法

2.多項選擇題事件樹分析的目的包括有:()

A.判斷事故能否發(fā)生;
B.指出消防事故的安全措施
C.確定事故后果;
D.確定事故順序的最小割集。

3.多項選擇題下列風險評價方法中能提供事故頻率的是()

A.安全檢查表法
B.預(yù)先危險分析方法PHA
C.事故樹分析方法FTA
D.事件樹分析方法ETA

4.多項選擇題違反《危險化學品安全管理條例》,可處2萬元以上10萬元以下罰款的行為包括以下那些()

A.危險化學品未儲存在專用倉庫內(nèi)或未設(shè)專人管理的
B.運輸、裝卸危險化學品不符合國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定和國家標準,并按照危險化學品的特性采取必要安全防護措施的
C.未根據(jù)危險化學品的種類、特性,在車間、庫房等作業(yè)場所設(shè)置相應(yīng)的安全設(shè)施、設(shè)備。
D.運輸危險化學品,不配備押運人員或者脫離押運人員監(jiān)管,超裝、超載,中途停車住宿不同當?shù)毓膊块T報告的。

6.多項選擇題下列關(guān)于德爾菲法的說法中,正確的是()。

A.德爾菲法是采用匿名函詢的方法,通過調(diào)查表向?qū)<覀冞M行調(diào)查,并通過有控制的反饋進行調(diào)查分析
B.德爾菲法采用單輪調(diào)查的方式
C.德爾菲法一般要進行四輪到五輪的專家意見征詢
D.調(diào)查表是進行德爾菲法預(yù)測的主要手段,調(diào)查表設(shè)計的質(zhì)量直接影響到調(diào)查的結(jié)果
E.德爾菲法預(yù)測的調(diào)查表設(shè)計原則是所提出的問題要明確,回答方式要簡練,便于對調(diào)查結(jié)果進行匯總處理

7.單項選擇題下列關(guān)于安全評價信息采集方法的說法中,錯誤的是()。

A.從互聯(lián)網(wǎng)中查找采集屬于間接采集法
B.對于安全評價來說,間接采集的信息是一般均屬過去時間和空間的信息
C.采用現(xiàn)場便攜式儀器或工具,對特定指標進行測量并記錄,屬于直接采集法
D.直接采集法一般采用“問、聽、看、查、”的方式,它們之間的關(guān)系是獨立的、無序的

8.單項選擇題下列()不屬于建筑施工過程中的危險有害因素。

A.高處墜落
B.火災(zāi)或爆炸
C.機械傷害
D.冒頂片幫

9.單項選擇題評價單元的安全對策措施重點不包括()。

A.評價單元的技術(shù)、布局、工藝、方式和設(shè)施、設(shè)備、裝置方面的安全對策設(shè)施
B.評價單元配套和輔助工程的安全對策措施
C.評價單元制定應(yīng)急救援措施的要求
D.評價單元劃分的合理性

10.單項選擇題在實施安全評價時,劃分評價單元的目的是()。

A.便于提高生產(chǎn)效率
B.為領(lǐng)導提出管理建議
C.便于行業(yè)歸口管理
D.為評價目標和方法服務(wù)

最新試題

在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中,安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量,查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;先進性原則;可檢查性原則。()

題型:判斷題

當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,最后的選擇是()。

題型:單項選擇題

安全評價業(yè)務(wù)指導,專業(yè)能力指導步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足,將要改進的行為,確定業(yè)務(wù)指導內(nèi)容。()

題型:判斷題

以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時,評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則分別是經(jīng)濟性原則;適應(yīng)性原則;系統(tǒng)性原則;針對性原則;合理性原則。()

題型:判斷題

在二級安全評價師培訓課程實施的流程中,課程培訓是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準備工作;設(shè)定課程目標;收集信息和資料;需求分析。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導中,安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構(gòu)運用科學的管理思想和方法,不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理,規(guī)避從事安全評價活動風險。()

題型:判斷題

在安全評價業(yè)務(wù)指導過程中應(yīng)遵循四個原則,分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實效性原則;創(chuàng)造持續(xù)性促進學習環(huán)境的原則。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導的基本能力有不同方面,其中之一是能有效傾聽被指導對象存在的業(yè)務(wù)問題。()

題型:判斷題