有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）

經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）